为进一步了解和准确把握新形势下大学生思想政治状况，有针对性地开展思想政治工作，哈尔滨医科大学老科协对在校大学生的思想政治状况做了一系列调查研究。

总的看当前大学生的政治思想主流是好的, 思想道德状况和精神风貌总体良好，呈现出健康、积极向上的良好势态。成长成才愿望迫切。具体表现：一是理想信念坚定，有明确的政治立场是非观念，基本政治态度和政治观点正确。二是高度关注国家大事，能客观对待各种社会问题，表现出强烈的爱国主义情感。三是有正确的人生价值观，积极进取，精神面貌好，传递正能量。四是视野开阔，勤奋好学，学习能力强，接受新事物能力强。

但是，在调研中也发现了一些亟需解决的问题：

1、社会责任感缺乏，以“自我”为中心，注重个人前途。相当一部分学生将目光定格在个人的努力、拼搏上，崇尚独立、自由、个性。缺乏为社会和集体牺牲的精神，在选择职业时主要考虑的因素是高收入和自我实现并重。缺乏人生奋斗目标，注重奢侈享受。当代大学生出生在和平年代，大多数为独生子女，舒适安逸的生活使他们产生懈怠。艰苦奋斗、勤俭节约等优良作风已经渐行渐远。电脑、手机等电子产品成为日常必需品，名牌服饰、出门打车等高消费生活方式也已经习以为常。有些大学生把精力放在学习之外，注重对物质的追求而缺乏对事业的追求，怕苦怕累，贪图享乐，只懂得索取，不讲奉献，只顾自己享受，忽视了自身对家庭和社会的责任。

2、大学生道德素质与心理素质需进一步提高。当今大学生为90后青年，独生子女占绝大多数，学生群体的思想状况存在主体性、多样性、矛盾性、不稳定性的特点。不少学生在人生价值观上以自我成材为中心, 同时由于市场经济条件下社会群体利益分配的差别和价值观念的多元化, 使得大学生在价值观念上的困惑和矛盾明显增多。一方面在学校接受许多正面观念教育, 另一方面看到某些消极腐败现象又感到无所适从，学生的人生价值的选择和判断极易受外界环境的影响。小部分学生在思想道德和价值取向上存在疑惑和迷茫，理想上的无方向、诚信上的不自制、意志上的不坚定和法律法规上的不了解，是造成我校大学生迷茫困惑的主要因素。在文明素养、集体观念和团结协作精神、诚信意识、社会责任感等方面都不同程度的存在问题。部分大学生心理健康问题较为突出, 学生感到压抑、 烦恼、空虚、烦躁,同学之间缺乏友谊等负面情绪和心理反映多有存在。在适应环境、自我管理、人际交往、人格发展、情绪调节等方面存在问题。自我认识不明确，缺乏自信。

3、就业、学习、人际关系等诸多方面存在迷茫和困惑。学生普遍认为目前大学生压力来源多。学习压力、就业压力常常让学生感到束手无策。医学生的课业压力较大，部分学生表示没有信心找到自己较满意的工作。学生认为，影响就业的主要因素依次是个人能力、专业设置及近年来就业人数增加。学生就业压力增加已经成为一个不可回避的现实问题，由此对学校和社会稳定产生的影响应该引起高度重视。

4、缺乏政治热情，入党动机不够端正。大多数学生都有入党愿望。对于没有入党愿望的学生，表现出对政治不感兴趣，认为身边党员干部先进性不明显，入党对自身发展意义不大。没有入党愿望的学生比例虽然不高，但其原因应该引起我们重视。还有学生入党动机呈现多元化倾向，更应该引起高度重视。大多数学生加入党组织是追求理想和信念，寻求政治荣誉感，但有一部分学生入党动机表现出功利化倾向。是为了增强就业竞争，找一份理想工作，捞取政治资本，更有甚者是随大流，根本没有明确目的。可见，当前大学生的入党动机呈现多元化，且存在一定程度的功利性倾向。因此，要加强对入党积极分子和党员的教育，进一步端正大学生的入党动机。

5、诚信意识淡漠。当代大学生诚信品格的塑造不仅关系到大学生自身的健康成长，也会影响到整个社会的发展和进步。在大学生群体中，大多数学生能够把诚信道德视为做人的准则，在大学教育的招生、在校学习、毕业分配等不同阶段都有不同程度的诚信缺失问题，学生中诚信意识淡漠，表现在以下几个方面：考试作弊等现象屡禁不止，甚至有的学生本身并不以之为耻。有些学生却恶意拖欠学费，不按时归还国家助学贷款，制作虚假的求职简历，伪造求职简历，比如伪造学习成绩、购买各种等级证书（四、六级英语证书、计算机等级证书等等）、编造在校期间荣誉奖励情况、杜撰学生干部任职情况以及社会实践经历等。在招聘的各种面试中,吹嘘夸大自己各方面的素质和能力。有的毕业生签订了就业合同又违约不去，另谋高就，严重损害用人单位的利益。在日常交往中，存在借钱不还现象，有的学生不愿意上课，便编造理由迟到、请假、逃课；给学校留假地址、假电话甚至向学校提供虚假的家庭经济情况和贫困证明等。

鉴于上述种种情况，开展对大学生的思想政治工作，加强教育已是迫在眉睫，为此，建议各级党委、思想政治工作部门各有关单位要在学生中开展社会主义核心价值观宣传教育，帮助他们坚定“三个自信”，即“道路自信、理论自信、制度自信”。举办大学生成材系列讲座、开展各种主题特色活动，让社会主义核心价值观深入学生心中。

1.充分利用校园媒体（包括学报、校报、校园网、广播台、讲座论坛等）广泛宣传社会主义核心价值观。

2.充分利用建党、建国、五四青年节等重大节庆日和纪念日，在青年学生中广泛开展以社会主义核心价值观为主要内容的主题教育活动。

3、组织学生党员学习党章，中国共产党发展党员工作细则，习近平总书记系列讲话精神，“三严三实”专题教育等。使学生党员更加懂得身为党员的义务和责任。

4、开展励志成长成才系列教育专题讲座。

5、广泛开展了“为大学生做一件好事”活动，坚持为特困学生献爱心、送温暖。

6、开展心理疏导，开展感恩教育及心理健康构建活动。

李兰芝  梅广才